學?！督處煂I(yè)技術職稱評審辦法》（送審稿）正在審定中，為便于預申報職稱的專業(yè)技術人員做好相關申報工作，現(xiàn)將相關評審條件和要求下發(fā)到各部門，請大家可以提前做準備。

一、申報評審條件

符合學校教師職稱評審辦法申報要求，無違法行為，無違反學校相關規(guī)定行為的教職工，均可申報。

二、申報程序

（一）個人申報。符合條件的教師按要求向所在部門提供申報材料，材料中相關內容應與擬申報專業(yè)一致。業(yè)績成果應在任現(xiàn)職期間獲得，涉及的所有年限計算截止時間為2019年10月30日。

（二）部門審核。申報人所在部門應嚴格按照《職稱評審辦法》中各項要求對申報材料進行初步審核，確保材料內容真實有效。

（三）申報流程

部門初審通過后的材料，由申報人提交組織人事科匯總，報學校職稱評審委員會評審、推薦，校內公示，校長辦公會審定，上級評審單位評審。初級職稱由學校職稱評審委員會評審。

所有申報材料均需按要求填寫完善，確保真實準確。

三、申報專業(yè)名稱

公共文化課教師申報名稱填寫所授課程名稱，專業(yè)理論課教師、實習指導教師申報專業(yè)名稱需按照人力資源和社會保障部《全國技工院校專業(yè)目錄》（2018年修訂版）中的專業(yè)名稱對照填寫。

四、材料報送要求

申報人員在準備評審材料時，請認真閱讀《職稱評審辦法》中各項評審要求，對照個人符合申報的條件，準備以下材料：

1.《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式一份；

2.《中等職業(yè)學校教師資格證書》和普通話合格證書復印件一式一份。

3.最高學歷學位證書復印件、合格學歷學位證書或者下一級學歷學位證書復印件一式一份。

4.現(xiàn)任專業(yè)技術職務任職資格證書、任職資格批準文件或聘任文件復印件一式一份。

5.職業(yè)資格證書復印件一式一份。

6.任現(xiàn)職以來年度考核和師德師風考核的相關材料復印件一式一份。

7.其他業(yè)績成果材料（論文、教材或著作、獲獎證書等）

以上材料按照附件3材料目錄中順序要求裝訂整齊后報組織人事科匯總。

五、填報注意事項

1.評審條件中“具有學生社團、第二課堂等方面的組織能力”。需由相關部門出具指導學生社團和承擔第二課堂教學證明。

2.評審條件中“任現(xiàn)職期間參加企業(yè)實踐”按有關文件規(guī)定要求提供材料。任現(xiàn)職期間參加企業(yè)實踐應符合《教育部等七部門關于印發(fā)<職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定>的通知》（教師〔2016〕3號）規(guī)定，職業(yè)學校專業(yè)課教師（含實習指導教師）根據專業(yè)特點每5年必須有累計不少于6個月到企業(yè)或生產服務一線的實踐經歷，年平均量按此標準對應折算。公共基礎課教師也應定期（每學年至少1次）到企業(yè)進行考察、調研和學習經歷。

3.擔任班主任年限要求。專兼職班主任需由學生科統(tǒng)一出具證明材料；教研組長按學校相關規(guī)定由教務科出具證明材料；行政兼職教師由申報人所在部門出具證明材料。

4.論文發(fā)表要求。國內核心期刊范圍：《中文核心期刊要目總覽》現(xiàn)行為第八版（2017年）于2018年12月由北京大學出版社出版；南京大學CSSCI現(xiàn)行版本為《中文社會科學引文索引（2019-2020）收錄來源期刊目錄》（含擴展版）。

在國內外公開發(fā)行的學術刊物（即有CN或ISSN刊號）上發(fā)表的本專業(yè)、本學科的教學、科研論文或出版部門公開出版發(fā)行的學術著作及其它學術成果。

5.統(tǒng)編教材。由省級及以上教育行政部門統(tǒng)一組織編寫（或同意編寫），或由省級及以上主管部門統(tǒng)一組織編寫（或同意編寫），并已公開出版發(fā)行的教材、教學參考書。

6.師德評價。師德評價考核結果包含范圍為任現(xiàn)職期間的考核結果。

六．其他

中級、高級職稱材料報送截止時間為：2019年11月18日；助理講師材料報送截止時間為：2019年11月29日；崗位等級晉升材料報送截止時間為：2019年12月2日。聯(lián)系人：倪羽，QQ：673479603；電話：028-68853600。

因今年是評審條件修訂后實施的第一年，為幫助大家做好職稱申報工作，特建立職稱申報QQ群，預申報教職工可加入群咨詢。QQ群號：575838442

該通知中的“評審條件”為送審稿內容，待上會研究后立即發(fā)正式文件，評審條件以正式發(fā)文為準。

                                                 組織人事科

                                              2019年11月8日

各系（部）、科（室）：